FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN BRASIL
El objetivo de este artícu lo es analizar la oferta de disciplinas que atienden los dis-positivos legales sobre formación de profesores en la perspectiva de la educación in-clusiva. El análisis de los datos se realizó mediante la consulta, en línea,de los planesde estudio de cursos de licenciatura e...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032722006 |
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