El contenido epistémico de dos tipos de estudios universitarios y el tamaño de la clase en relación con variables objetivas. Un análisis desde la perspectiva de la cognición distribuida
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| Udgivet i: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2011
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14018533013 |
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