¿QUÉ HACEMOS CON LA CASTILLA? La enseñanza del español como segunda lengua en un currículo intercultural bilingüe de educación indígena
Se revisa brevemente la castellanización en la educación indígena en Méxicodurante los últimos 25 años, que no ha cumplido con sus promesas de enseñarcon eficiencia la lengua nacional. En la mayoría de las escuelas de este sistemacontinúa una práctica de transición rápida al español que contribuye...
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| Publié dans: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2004
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002006 |
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