Motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Caldas

La presente investigación describe el comportamiento de estudiantes de una universidad colombiana ante una prueba validada a partir de la cual se pueden apreciar componentes motivacionales y uso de estrategias de aprendizaje en los sujetos. Se analizó la correlación de subcategorías entre una escala...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Tesis Psicológica
主要な著者:	Diana Marcela Montoya, Carmen Dussán Lubert, Javier Taborda Chaurra, Luz Stella Nieto Osorio
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Fundación Universitaria Los Libertadores 2018
主題:	Multidisciplinaria (Ciencias Naturales y Exactas)
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139059076006 https://www.redalyc.org/journal/1390/139059076006/ https://www.redalyc.org/journal/1390/139059076006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1390/139059076006/139059076006.epub https://www.redalyc.org/journal/1390/139059076006/movil
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!