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LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS MAYORES UNIVERSITARIOS: VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE

El proceso de enseñanza-aprendizaje en el seno de la universidad para mayores supone conocer las características del aprendizaje de este grupo de población. Del mismo modo, la enseñanza debe estar adaptada a estas características, por lo que el profesional que ejerce su función docente en este ámbit...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
Principais autores: María Elena Cuenca París, Isabel Ortega Sánchez
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2015
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135043653014
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