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Decodificación, comprensión lectora y habilidades lingüísticas en escolares con Trastorno Específico del Lenguaje de primero básico

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles de la comunicación oral más frecuente que se caracteriza por la presencia de dificultades en los distintos componentes del lenguaje. Los niños con TEL constituyen un grupo de riesgo para el aprendizaje del lengu...

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שמור ב:
הוצא לאור ב:Onomázein
Principais autores: Zulema De Barbieri Ortiz, Carmen Julia Coloma Tirapegui, Carmen Sotomayor Echeñique
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Pontificia Universidad Católica de Chile 2016
נושאים:
Lengua y Literatura
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134549291004
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