¿CÓMO COMPRENDEN LOS NIÑOS LAS LOCUCIONES? POSIBLES INFLUENCIAS DE LA TRANSPARENCIA Y LA FAMILIARIDAD
El desarrollo tardío del lenguaje oral, es decir, aquel que tiene lugar después de los seis años, involucra la comprensión de locuciones figurativas. Sin embargo, no todas estas estructuras se aprenden de igual manera y a igual velocidad. Inciden la frecuencia de uso de la locución y su mayor opacid...
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| Publié dans: | Onomázein |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2008
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134516607003 |
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