Diferencias en la categorización de seres vivos y objetos Estudio en niños de edad escolar
Pese a la abundante evidencia de que los niños pueden categorizar perceptiva, temática y taxonómicamente, pocos estudios indagan si los patrones hallados en adultos -asociación de seres vivos con atributos taxonómicos y perceptivos, y de objetos con información temática- se encuentran también en pob...
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| Veröffentlicht in: | Suma Psicológica |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134258050007 https://www.redalyc.org/journal/1342/134258050007/ https://www.redalyc.org/journal/1342/134258050007/html/ https://www.redalyc.org/journal/1342/134258050007/134258050007.epub https://www.redalyc.org/journal/1342/134258050007/movil |
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