Tensiones entre la normatividad y la formación de docentes para la geografía escolar en Colombia
El artículo aborda las tensiones existentes en la enseñanza de la geografía en los niveles de educación básica y media en Colombia. Centra su análisis en la interacción entre las políticas públicas educativas, el estado actual de los programas de formación docente y la situación de la geografía esco...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Caldas
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134176426006 https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/134176426006.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2023.19.1.5 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|