Tensiones entre la normatividad y la formación de docentes para la geografía escolar en Colombia

El artículo aborda las tensiones existentes en la enseñanza de la geografía en los niveles de educación básica y media en Colombia. Centra su análisis en la interacción entre las políticas públicas educativas, el estado actual de los programas de formación docente y la situación de la geografía esco...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
מחבר ראשי:	John Harold Córdoba-Aldana
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de Caldas 2023
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134176426006 https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/134176426006.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134176426006/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2023.19.1.5
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