REPENSAR EL CURRÍCULO: UNA PERSPECTIVA DE DECONSTRUCCIÓN MEDIADA POR LOS MUNDOS SIMBÓLICOS Y SUS IMAGINARIOS

El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura, hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa en correspondencia a un modelo posmoderno de transición a la vida adulta, instaurado en una vis...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Principais autores:	Henry Portela Guarín, Napoleón Murcia Peña
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad de Caldas 2006
Assuntos:	Educación
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134116843005
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!