REPENSAR EL CURRÍCULO: UNA PERSPECTIVA DE DECONSTRUCCIÓN MEDIADA POR LOS MUNDOS SIMBÓLICOS Y SUS IMAGINARIOS

El escrito entrama tres redes fundamentales, la primera reconoce distintas concepciones de cultura, hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa en correspondencia a un modelo posmoderno de transición a la vida adulta, instaurado en una vis...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Главные авторы:	Henry Portela Guarín, Napoleón Murcia Peña
Формат:	Artigo
Язык:	Espanhol
Опубликовано:	Universidad de Caldas 2006
Предметы:	Educación
Online-ссылка:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134116843005
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