Pertenencia escolar y subjetividad en adolescentes de sectores populares

Este artículo analiza las tensiones generadas en el proceso de inclusión de adolescentes provenientes de sectores desfavorecidos a la educación media superior. El análisis se focaliza en la relación entre la construcción de pertenencia y los procesos de subjetivación. El argumento principal del text...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Perfiles Educativos
Autor principal:	Gonzalo A. Saraví
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Matèries:	Economía y Finanzas
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275478002 https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/13275478002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60510
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