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Pertenencia escolar y subjetividad en adolescentes de sectores populares

Este artículo analiza las tensiones generadas en el proceso de inclusión de adolescentes provenientes de sectores desfavorecidos a la educación media superior. El análisis se focaliza en la relación entre la construcción de pertenencia y los procesos de subjetivación. El argumento principal del text...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Perfiles Educativos
المؤلف الرئيسي: Gonzalo A. Saraví
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Universidad Nacional Autónoma de México 2022
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275478002
https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/html/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/13275478002.epub
https://www.redalyc.org/journal/132/13275478002/movil
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60510
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