Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México
Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instru...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Perfiles Educativos |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275463005 https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/13275463005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.60253 |
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