Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México
Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instru...
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| Pubblicato in: | Perfiles Educativos |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275463005 https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/13275463005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275463005/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.60253 |
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