Acompañamiento a redes de líderes escolares para su transformación en comunidades profesionales de aprendizaje
Se describe una estrategia de acompañamiento a diez redes de líderes escolares y su efecto en el desarrollo de capacidades directivas, las prácticas de liderazgo y la cultura de aprendizaje, desde la valoración de sus integrantes. Es un estudio mixto de alcance descriptivo. Los participantes son 139...
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| Publicado no: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271598005 https://www.redalyc.org/journal/132/13271598005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598005/13271598005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271598005/movil |
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