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Una aproximación microetnográfica de prácticas pedagógicas en escuelas multiculturales. Tensiones y desafíos en torno a la escolarización de inmigrantes y grupos minoritarios

El artículo ofrece resultados de un estudio de caso de una escuela públi - ca de Barcelona con alta presencia de alumnado perteneciente a grupos culturales minoritarios. Se desarrollaron observaciones participantes de aula y entrevistas activas a profesores con la finalidad de com...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Perfiles Educativos
Hauptverfasser: Felipe Jiménez Vargas, Carla Fardella Cisternas, Carolina Muñoz Proto
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Nacional Autónoma de México 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13250923005
https://www.redalyc.org/journal/132/13250923005/
https://www.redalyc.org/journal/132/13250923005/html/
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