ESCUELA SECUNDARIA Y NUEVAS DINÁMICAS DE ESCOLARIZACIÓN. Personalización de los vínculos en contextos escolares desiguales
Este artículo se basa en los resultados de dos investigaciones que registran cambios en los modos de efectivar la escolarización secundaria de jóvenes provenientes de distintos sectores sociales. Se desarrolla un análisis de las estrategias institucionales de personalización, proceso mediante el cua...
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| Publicat a: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2014
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032016005 |
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