Analogías heurísticas de la lectura y sus implicaciones para la formación docente
En este texto se examinan las analogías concernientes a la lectura a partir del papel central de las creencias, opiniones y representaciones acerca de la educación, y en particular, de las didácticas de determinadas materias en la formación del docente. A través de diferentes símbolos y constructos...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13248313011 https://www.redalyc.org/journal/132/13248313011/ https://www.redalyc.org/journal/132/13248313011/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13248313011/13248313011.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13248313011/movil |
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