Competencia moral-democrática en futuros profesores de Pedagogía en educación básica en Chile ¿Importa la formación inicial docente?

El presente estudio indaga la incidencia de la institución formadora en el desarrollo de la competencia moral-democrática en estudiantes de Pedagogía General Básica ( PGB ). Participan estudiantes de último año de PGB , pertenecientes a siete instituciones chilenas. Las...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Perfiles Educativos
Principais autores:	Marisa Meza Pardo, Alex Guerrero Chinga
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Teme:	Economía y Finanzas
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13248313003 https://www.redalyc.org/journal/132/13248313003/ https://www.redalyc.org/journal/132/13248313003/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13248313003/13248313003.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13248313003/movil
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