El camino hacia la profesionalización de la función directiva: el perfil competencial y la formación del director de centros educativos en España

Actualmente, ejercer la función directiva en los centros educativos de educación básica obligatoria de España es una tarea compleja y difícil, debido, entre otros factores, a la falta de profesionalización percibida. Este artículo pretende proporcionar un modelo de desarrollo profesional basado en...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

I whakaputaina i:	Perfiles Educativos
Ngā kaituhi matua:	Sandra Vázquez Toledo, Marta Liesa Orús, José Luis Bernal Agudo
Hōputu:	Artigo
Reo:	Espanhol
I whakaputaina:	Universidad Nacional Autónoma de México 2016
Ngā marau:	Economía y Finanzas
Urunga tuihono:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13243471010 https://www.redalyc.org/journal/132/13243471010/ https://www.redalyc.org/journal/132/13243471010/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13243471010/13243471010.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13243471010/movil
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!