Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad
El presente trabajo tiene como objetivo la construcción de un cuestionario para valorar las actitudes del estudiantado y el profesorado universitario frente a la innovación educativa en la universidad (QUACINE). En su diseño y elaboración partimos de la teoría de la acción razonada de Fishbein y Ajz...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Perfiles Educativos |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13243471006 https://www.redalyc.org/journal/132/13243471006/ https://www.redalyc.org/journal/132/13243471006/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13243471006/13243471006.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13243471006/movil |
| Etiketak: |
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