Consideraciones sobre la estructura de las teorías científicas y la enseñanza de la ciencia.
Aproximación a la problemática de la enseñanza de las ciencias desde lasperspectivas cognoscitiva y epistemológica. Se parte, en primer lugar, de laconsideración de que la construcción de los conocimientos científicos de losestudiantes conlleva una interpretación radicada en el estudiante y, en segu...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Perfiles Educativos |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1993
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206204 |
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