A REFLEXÃO COLETIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFVJM
A percepção de que os egressos do curso de formação de professores, apesar de realizarem estudos teóricos importantes, nem sempre atuam de maneira diferente daquela que seus professores atuavam nos levou a realizar esta investigação. Envolvemos professores de Química em formação na elaboração de aul...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722006 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722006/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722006/129568722006.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722006/movil |
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