PLANEJAMENTO E CONDUÇÃO DE DISCUSSÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA OCORRIDAS EM UMA SITUAÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTADA EM MODELAGEM CONDUZIDA POR UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO

Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que investigou (i) como uma licencianda identificou aspectos de natureza da ciência (NdC) possíveis de serem discutidos no contexto de ensino fundamentado em modelagem; (ii) como tais discussões foram conduzidas; e (iii) a participação dos estu...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Principais autores:	CRISTIANE MARTINS DA SILVA, ROSÁRIA JUSTI
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade Federal de Minas Gerais 2019
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129563223028 https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223028/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223028/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223028/129563223028.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129563223028/movil
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