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CIDADANIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: QUESTÕES PARA O DEBATE

Este artigo problematiza a relação entre o ensino de ciências e a cidadania. O tema se justifica pelo fato de que, atualmente, tanto as pesquisas educacionais como as políticas e os parâmetros curriculares trazem a formação para a cidadania para o centro do debate sem, no entanto, esclarecerem e...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Hauptverfasser: Francine Pinhão, Isabel Martins
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Schlagworte:
Online Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129549111001
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