ESQUEMAS ARGUMENTATIVOS DE WALTON NA ANÁLISE DE ARGUMENTOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO INICIAL

Utilizamos os 60 Esquemas Argumentativos de Walton (EAW) para analisar, reconstruir e classificar argumentos de professoras de Química em formação inicial em situação de entrevista sobre dois problemas: i) derretimento de bonecos de neve (SP1); ii) fenômeno da queima de uma vela (SP2). Ambos fav...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Hauptverfasser:	Marina Martins, Stefannie de Sá Ibraim, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/129546650003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/movil
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