ESQUEMAS ARGUMENTATIVOS DE WALTON NA ANÁLISE DE ARGUMENTOS DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO INICIAL

Utilizamos os 60 Esquemas Argumentativos de Walton (EAW) para analisar, reconstruir e classificar argumentos de professoras de Química em formação inicial em situação de entrevista sobre dois problemas: i) derretimento de bonecos de neve (SP1); ii) fenômeno da queima de uma vela (SP2). Ambos fav...

Description complète

Détails bibliographiques

Publié dans:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Auteurs principaux:	Marina Martins, Stefannie de Sá Ibraim, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/129546650003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129546650003/movil
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!