Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira
Shranjeno v:
| izdano v: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2000
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129518326002 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|