Formação acadêmica em serviço: avanços, resistências e contradições de um grupo de professores de ciências
Com o propósito de colaborar no entendimento das relações estabelecidas entre a prática docente e os conhecimentos constituídos em processo de formação acadêmica em serviço, foi realizada, entre 2004 e 2006, uma pesquisa com um grupo de docentes participante de um curso de Licenciatura em Ciências B...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516851003 |
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