Educação e neoliberalismo em Angola: desafios do ensino primário
Este artigo pretende analisar as condições e tendências do (des)caminho que a educação angolana tem tomado no período contemporâneo provocado pela interferência do pensamento neoliberal no Ensino Primário, iniciada em 2002 e estendida até 2018. Estabelece-se o seguinte objetivo central: apresentar a...
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| Publicado no: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553085 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553085/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553085/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553085/117162553085.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553085/movil https://doi.org/10.5902/1984644438374 |
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