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Práticas de ensino e formação docente: notas sobre a experiência da Licenciatura em Filosofia da UFABC

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção de prá - tica de ensino como experiência de formação docente. Para tanto, inicia com uma série de questionamentos sobre a Filosofia como discipli - na escolar; na sequência, aborda a ideia de prática como componente curricular, discutind...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educação (Santa Maria. Online)
Principais autores: Marinê de Souza Pereira, Patricia Del Nero Velasco
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Maria 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892004
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