A organização interdisciplinar na reforma curricular da formação docente
O texto focaliza o conceito de interdisciplinaridade presentificado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação dos Professores da Educação Básica. O objetivo é verificar qual lógica embasa as indicações legais que tomam a interdisciplinaridade como um dos eixos da reforma curricular da fo...
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| Publicado en: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117116990011 |
| Etiquetas: |
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