Didáctica en la condición postmoderna. De las competencias a la cooperación
En este artículo se quiere, en primer lugar, caracterizar si resulta válido mantener para las TIC el título "competencias" como horizonte para su realización o, en cambio, se requiere introducir el título "cooperación" como su perspectiva; en segundo lugar, se muestra indicativamente en qué consiste...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Guillermo de Ockham |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de San Buenaventura
2008
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105312257004 |
| תגים: |
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