Didáctica en la condición postmoderna. De las competencias a la cooperación
En este artículo se quiere, en primer lugar, caracterizar si resulta válido mantener para las TIC el título "competencias" como horizonte para su realización o, en cambio, se requiere introducir el título "cooperación" como su perspectiva; en segundo lugar, se muestra indicativamente en qué consiste...
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| Publicat a: | Revista Guillermo de Ockham |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de San Buenaventura
2008
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105312257004 |
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