Conectivismo y neuroeducación: transdisciplinas para la formación en la era digital

Se hace una revisión de la literatura con el objetivo exponer crítica y analíticamente cómo el conectivismo y la neuroeducación son transdisciplinas que explican procesos formativos en la era digital. La información develó dinámicas e interpretaciones desde diferentes posturas epistémicas. En la fas...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	CIENCIA ergo-sum, Revista Científica Multidisciplinaria de Prospectiva
Huvudupphov:	Claudia Islas Torres
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Universidad Autónoma del Estado de México 2021
Ämnen:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10464915009 https://www.redalyc.org/journal/104/10464915009/ https://www.redalyc.org/journal/104/10464915009/html/ https://www.redalyc.org/journal/104/10464915009/10464915009.epub https://www.redalyc.org/journal/104/10464915009/movil https://doi.org/10.30878/ces.v28n1a11
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