Reflexiones Críticas en torno a la llamada Investigación Educativa y su Objeto de Estudio
Las investigaciones sobre educación están obligadas a reflexionar sobre su sustento epistemológico. Conceptos relevantes como son las metas y las necesidades pueden ser evaluados desde la sociología de la educación. Este ensayo hace una revisión de las principales tradiciones en este campo, a la vez...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Cinta de Moebio |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Chile
2000
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10100803 |
| Tags: |
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