Educación policial en derechos humanos desde el modelo pedagógico interestructurante dialogante
Este artículo muestra los resultados de investigación obtenidos mediante la aplicación del modelo interestructurante dialogante en la educación policial en derechos humanos, para el desarrollo de competencias genéricas necesarias durante el ejercicio de la profesión policial. Su metodología se funda...
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| Publicado no: | Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Sergio Arboleda
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100281534006 https://www.redalyc.org/journal/1002/100281534006/ https://www.redalyc.org/journal/1002/100281534006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1002/100281534006/100281534006.epub https://www.redalyc.org/journal/1002/100281534006/movil |
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