تحميل...
Pharmacy Phamilies as a Component of a Co-Curricular Program for Doctor of Pharmacy Students
BACKGROUND: Pharmacy student professional growth depends heavily on co-curricular involvement, in addition to classroom learning. Co-curricular programming can be supported by an innovative structure using self-directed learning and a unique mentorship process. INNOVATION: A novel faculty and peer m...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Innov Pharm |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
University of Minnesota Libraries Publishing
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8127125/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34007663 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.24926/iip.v11i4.3212 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|