Đang tải...
Instructor-led distance learning for training students in cardiopulmonary resuscitation: A randomized controlled study
STUDY HYPOTHESIS: Cardiopulmonary resuscitation (CPR) training can increase the likelihood of patient survival and better neurological outcomes. However, conventional learning (CL) has cost, time, and space constraints. This study aimed to evaluate whether laypersons who completed instructor-led dis...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | PLoS One |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Public Library of Science
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8101908/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33956873 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0251277 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|