Addendum: Rudasill, K.M.; et al. Promoting Higher Quality Teacher–Child Relationships: The INSIGHTS Intervention in Rural Schools. Int. J. Environ. Res. Public Health 2020, 17, 9371

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Publicado no:Int J Environ Res Public Health
Main Authors: Rudasill, Kathleen Moritz, Reichenberg, Ray E., Eum, Jungwon, Barrett, Jentry Stoneman, Joo, Yuenjung, Wilson, Emily, Sealy, Martinique
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: MDPI 2021
Assuntos:
Addendum
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8037570/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3390/ijerph18073519
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados