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Commentary: A ‘history of problematizations’ for dementia education: a Foucauldian approach to understanding the framing of dementia
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| Publicado no: | J Res Nurs |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
SAGE Publications
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7932271/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/34394529 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/1744987119832131 |
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