تحميل...
How Does Prior Knowledge Influence Learning Engagement? The Mediating Roles of Cognitive Load and Help-Seeking
Research on learning engagement and cognitive load theory have proceeded in parallel with little cross-over of ideas. The aim of this research was to test an integrative model that examines how prior knowledge influences learning engagement via cognitive load and help-seeking strategies. A sample of...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Front Psychol |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Frontiers Media S.A.
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7658369/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33192933 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.591203 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|