Examining youth participation in ongoing community and citizen science programs in 3 different out-of-school settings

We investigated youth participation in three Community and Citizen Science (CCS) programs led by natural history museums in out-of-school settings. Using second generation Activity Theory, we looked at repeated participation over time, collecting and then qualitatively analyzing ethnographic fieldno...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Environ Educ Res
المؤلفون الرئيسيون: Khanaposhtani, Maryam Ghadiri, Ballard, Heidi L., Lorke, Julia, Miller, Annie E., Pratt-Taweh, Sasha, Jennewein, Jessie, Robinson, Lucy D., Higgins, Lila, Johnson, Rebecca F., Young, Alison N., Pauly, Gregory B., Benavides Lahnstein, Ana I.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: 2022
الموضوعات:
Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7613686/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/36217414
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/13504622.2022.2078480
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة