Đang tải...
Development of Rapid Word-Object Associations in Relation to Expressive Vocabulary: Shared Commonalities in Infants and Toddlers with and without Williams Syndrome
Associative word learning, i.e., associating a word with an object, is an important building block of early word learning for TD infants. The present study investigated the development of word-object associations by TD infants and infants and toddlers with Williams syndrome (WS), a rare genetic diso...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Dev Sci |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7502509/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32196857 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/desc.12966 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|