लोड हो रहा है...
The Distribution of Talker Variability Impacts Infants’ Word Learning
Infants struggle to apply earlier-demonstrated sound-discrimination abilities to later word learning, attending to non-constrastive acoustic dimensions (e.g., Hay et al., 2015), and not always to contrastive dimensions (e.g., Stager & Werker, 1997). One hint about the nature of infants’ difficul...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Lab Phonol |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Inglês |
| प्रकाशित: |
2017
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7351124/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32655705 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5334/labphon.25 |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|