Đang tải...
Motor-Enriched Encoding Can Improve Children’s Early Letter Recognition
It is not known how effective specific types of motor-enriched activities are at improving academic learning and early reading skills in children. The aim of this study was to investigate whether fine or gross motor enrichment during a single session of recognizing letters “b”/“d” can improve within...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7333458/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32676043 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01207 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|