Disentangling Nature from Nurture in Examining the Interplay Between Parent-Child Relationships, ADHD, and Early Academic Attainment

BACKGROUND: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is highly heritable and is associated with lower educational attainment. ADHD is linked to family adversity, including hostile parenting. Questions remain regarding the role of genetic and environmental factors underlying processes through...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Psychol Med
المؤلفون الرئيسيون: Sellers, R., Harold, G.T., Smith, A. F., Neiderhiser, J.M., Reiss, D., Shaw, D., Natsuaki, M.N., Thapar, A., Leve, L.D.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: 2019
الموضوعات:
Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7295681/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31839017
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1017/S0033291719003593
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة