Đang tải...
Trait Emotional Intelligence and School Burnout: The Mediating Role of Resilience and Academic Anxiety in High School
The main aim of the current study was to investigate the role of trait emotional intelligence (TEI) in preventing students’ school burnout directly and indirectly via anxiety and academic resilience. The data were derived from a sample of 1235 high school students (962 females and 273 males), rangin...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Int J Environ Res Public Health |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
MDPI
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7246930/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32354010 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3390/ijerph17093058 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|